Qué puntos se discuten

En el documento para el debate "Ley de educación nacional. Hacia una educación de calidad para una educación más justa" se proponen, en la primera parte, los principios que deberían fundamentar la nueva ley. Se afirma aquí que "no se trata de colocar parches o remiendos sobre la legislación vigente, sino de decir objetivos y metas de mediano y largo plazo, aunque hoy parezcan utopías". La segunda parte del documento presenta diez ejes y líneas de acción para ser discutidos.

Estos diez puntos proponen debatir sobre:

El acceso y permanencia en el sistema educativo

La calidad de la educación como derecho de todos

El derecho a ser reconocido y respetado en su lengua y en su cultura

El derecho a una educación a lo largo de toda la vida

El derecho de las familias a participar en la educación de sus hijos

Condiciones de trabajo, de formación y de carrera docentes

El derecho de los alumnos a tener escuelas en condiciones materiales dignas

Garantizar el derecho de todos a participar del desafío educativo

El conocimiento y dominio de las nuevas tecnologías de la información

Cómo poner el gobierno de la educación al servicio de los objetivos de calidad para todos