Rendimiento educativo

“No hay nada que demuestre que la Ciudad de Buenos Aires tiene los mejores resultados educativos del país”, dice Narodowski al responder sobre las evaluaciones nacionales que siempre posicionan a la Capital Federal como primera en el ranking educativo. “En realidad, hay sectores de la ciudad que viven con indicadores similares a los de Bélgica”, explica para asegurar que con esos mismos lugares conviven otros más pobres.

Para el pedagogo la verdadera evaluación se hace por escuela, donde se puede ver “cuál es el valor agregado” de esa institución. Cita como ejemplo a las escuelas de menores recursos que “hacen grandes esfuerzos, desarrollan experiencias innovadoras para que sus alumnos aprendan”.

Son escuelas que agregan otros aspectos a su tarea y que también hay que evaluar. Por eso insistirá en que es necesario trabajar escuela por escuela.