Problemática nacional

"Es importante que existan proyectos de contención e inclusión de jóvenes, pero también es necesario que haya detrás de ellos una sociedad comprometida, que no mire y se informe de lo que pasa sólo por la televisión, sino que además se comprometa con esta realidad", dice Patricia Redondo, investigadora en temas vinculados a procesos de enseñanza en contextos de pobreza.

Es que según explica la especialista, desde hace un tiempo a esta parte se han surgido una cantidad de programas para atender la problemática de niños y jóvenes de sectores vulnerables, aunque para la educadora, primero hay que hay que diferenciar aquellos que son promovidos por los organismos estatales y organizaciones de la sociedad civil, de aquellos que son promovidos por organismos internacionales que contribuyeron a esta dura realidad.

Según un informe de mayo de 2005 de la organización Periodismo Social, la franja etaria de los adolescentes no es tenida en cuenta de manera suficiente por el Estado argentino, ya que históricamente se ha dedicado a la generación de propuestas definidas para la niñez y para los jóvenes adultos.

Así, el estudio indica que el 41,4 por ciento (1.072.502) de los jóvenes de entre 14 y 17 años se encontraba durante 2004 en situación de vulnerabilidad y exclusión educativa, en base a datos aportados por la Fundación Solidaridad, Educación, Sustentabilidad (SES).

Entre otros datos, el informe de Periodismo Social indica que el Ministerio de Desarrollo Humano de la provincia de Buenos Aires estima que actualmente el 19,36 por ciento (387.200) de los jóvenes bonaerenses de 14 a 21 años no estudia ni trabaja, mientras que en la Ciudad de Buenos Aires, jurisdicción con mayor escolarización del país, cerca de diez mil jóvenes están fuera de las aulas.

Asimismo, el estudio de esta ONG indica que en el primer trimestre de 2004, el 54,3 por ciento de los jóvenes de entre 14 y 12 años era pobre, contra un índice general de 44,3 por ciento, según una medición del Indec en 28 conglomerados urbanos del país.