Preguntas que inquietan

Cecilia es la mamá de una nena de 10 años que desde el nivel inicial concurre a la misma escuela. En una anécdota, que refleja la complejidad de un problema que muestra muchas aristas a la hora de analizarlo, recuerda que en una reunión realizada a principio del año escolar (2005) los maestros plantearon como inquietud a los padres y madres que los chicos, en general, ingresaban al 5º año de la EGB con serias dificultades de lectura y escritura.

"Pregunté entonces -recuerda la mamá- qué evaluación hacía la institución escolar respecto de la responsabilidad frente a estas dificultades, porque mi hija no era ingresante, sino una alumna que ya llevaba 5 años en la misma escuela".

La inquietud abrió entonces el debate sobre el lugar que cada adulto tiene frente a la educación de los chicos.