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 domingo, 15 de agosto de 2004 edición especial

Editorial

Opinión
La ansiada equidad
En esta ciudad, como en tantas otras, hay escuelas cuya matrícula está compuesta por alumnos provenientes de hogares que enfrentan una compleja situación social. El hacinamiento en los establecimientos escolares, la falta de capacitación de los recursos humanos, los a veces inadecuados modos de enseñanza y estilos de gestión, conspiran para alcanzar una educación equitativa y de calidad. Los expertos coinciden en que más allá de los recursos económicos, la solución pasa por docentes y directivos especializados para trabajar en este tipo de escuelas como una opción de vida y no como último recurso.


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