"Es un síntoma de un sistema violento"

El psicólogo y especialista en la problemática educativa, Sebastián Grimblat, remarcó que si bien la violencia "emerge" en las escuelas, la misma "es producto de un sistema violento" y se lamentó que los esfuerzos realizados desde las mismas aulas para contener este síntoma por parte de los maestros "es interpretado por las autoridades como un descuido en la currícula".

La seguidilla de casos de violencia escolar vuelven a indagar sobre la posibilidad de abordar el tema desde el mismo sistema educativo. Para Grimblat, "resulta muy difícil juntar a los docentes porque la vorágine cotidiana impide que las escuelas armen jornadas para trabajar cuestiones puntuales y si lo hacen, sus esfuerzos son interpretados como un descuido de la currícula".

Las críticas apuntaron al imperativo que sufren los docentes de terminar los objetivos establecidos durante el año. "Pero a su vez las mismas escuelas no tienen injerencia para proponer al Ministerio de Educación reformas a partir de los resultados de sus propias experiencias", cuestionó Grimblat.