| | sábado, 16 de agosto de 2003 |
  La imagen, para construir nuevos textos
Fernando Foulques es profesor de tecnología y computación. Una y otra asignatura funcionan como la excusa perfecta para introducir a sus alumnos en otro lenguaje: el visual y sus códigos, que muy raras veces se trabaja en la escuela. Para esto reúne a alumnos y alumnas de distintos cursos, los invita a pensar un cortometraje... | A 10 minutos de Rosario y no conocen el Monumento
Tienen entre 10 y 12 años y son alumnos que cursan entre 4º y 6º años de la EGB en el turno tarde de la Escuela Nº 1.270 de Villa Gobernador Gálvez. Una buena parte de ellos, a pesar de vivir a diez minutos de Rosario, no conoce el Monumento... | La UNR abre sus puertas a la comunidad
Como desde hace tres años, del 20 y 21 de agosto se realizará en Rosario, Expo Universidad 2004. Organizada por la Universidad Nacional de Rosario en el Centro de la Juventud Municipal, la institución abre sus puertas para dar a conocer... | Publicación: Revista Gira Chicos
Ya está en la calle el número uno de la revista estudiantil Gira Chicos. Es de distribución gratuita en las escuelas y cuenta con información para chicos de 9 a 14 año, tiene entretenimientos, notas, poesías y una invitación a escribir. | Apuntes: Olimpíada de Mayo
El certamen matemático Iberoamericano Olimpíada de Mayo premió a los alumnos santafesinos con una medalla de plata para Pablo Zimmermann del Politécnico de Rosario; medallas de bronce para Magalí Giaroli de la Escuela Nº8.092 de Carmen... | Carreras: Posgrados en arquitectura
La Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) inscribe a distintas carreras de posgrados: doctorado en arquitectura, maestría en hábitat y vivienda, y la especialización en higiene y seguridad en obras de arquitectura. | Cursos: capacitación laboral
El sábado 23 de agosto, en el Colegio San José -Presidente Roca 150 - se realizará la "II Reunión de ciudades santafesinas sobre capacitación laboral". La idea es apoyar la formación de espacios institucionales para abordar... |
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