La prensa en el aula

-En momentos tan cruciales como el que vivimos hoy con la guerra en Irak, ¿qué importancia cobra la lectura de la prensa escrita en el aula?
-La prensa escrita, en general, está rescatando el carácter importante que tuvo en momentos históricos, porque la manipulación televisiva es apabullante, a tal punto que los que están más desinformados sobre la guerra son los norteamericanos. Ni siquiera saben dónde queda ese país que bombardean, no saben nada sobre la historia de ese pueblo, y por definición parece que todos son bárbaros, y además están demostrando que en la era de la información están más desinformados que antes. La prensa escrita, entonces, es la que se permite recoger datos que no aparecen en la televisión. Uno recurre al periódico cuando está ávido de entender una cuestión clave (como es la guerra) y cuando la televisión da poquísimo espacio para el análisis. En este momento, y en otros similares, la prensa escrita tiene la oportunidad de dar una visión de claridad.