Experiencia de una escuela rural

El 8 de julio pasado, La Chispa, una localidad de 500 habitantes ubicada cerca de Venado Tuerto, se inundó. La catástrofe despertó temor en la población, sin embargo los alumnos de 5º y 6º años de la EGB de la Escuela Nº 676 decidieron convertir ese miedo en una oportunidad de nuevos aprendizajes. El primer paso lo dieron al investigar sobre la problemáticas hídricas, para eso el diario fue la herramienta elegida. La prensa sirvió para indagar sobre lo ocurrido en su población y en otras realidades similares.

La Escuela Nº 676 esta ubicada en una zona semirural, el hecho no es menor cuando se trata de acceder a material periodístico. Este dato lo resalta la docente que coordinó el trabajo, Viviana Bernal, al hablar sobre cómo sus alumnos procuraron buscarlo y armar archivos sobre el tema de investigación elegido. La experiencia muestra a las claras cómo el diario se convierte en una herramienta para el trabajo en el aula y dispara además un trabajo de red para conseguirlo, aún en condiciones menos favorables. "El proyecto de trabajo comenzó con un texto disparador que habla sobre las consecuencias de la inundación en el campo, en este caso sobre un cultivo típico de la zona que es el de la soja", dijo Viviana Bernal.

A partir de allí creció el interés por conocer más sobre las problemáticas hídricas de la provincia. "Lo importante de este proyecto es que los contenidos se vuelven significativos cuando comenzamos con el estudio e interpretación de mapas, extraídos de diarios como La Capital o El Informe -periódico de Venado Tuerto-", agregó la docente. Por otra parte, Bernal destaca que a diferencia de otras oportunidades donde la lectura aparece como una dificultad en el aula, cuando se trató de analizar el material periodístico esta surgió de manera espontánea. "Se valoró -a través de la misma- la importancia de las normas de convivencia social, las formas de participación democrática al recordar el trabajo efectuado por los bomberos, los vecinos, el personal de defensa civil, quienes aportaron para la búsqueda del bien común".